Objectifs
La PREPA Avenir Jeunes a pour objectifs de permettre aux jeunes de 16 à 25 ans en recherche d’emploi, peu autonomes, sans qualification et en difficulté d’insertion sociale et professionnelle de :
- Retrouver une dynamique d’insertion professionnelle dans un cadre collectif,
- Reprendre confiance en eux et restaurer l’estime de soi,
- Lutter contre le non-recours, favoriser « l’aller vers » et l’accès aux droits,
- Bénéficier d’une remise à niveau du socle des compétences de base,
- Permettre et encourager l’engagement dans une démarche de certification des compétences acquises,
- Identifier et développer des compétences transverses liées aux savoirs être et aux comportements attendus en entreprise,
- Se projeter dans le monde du travail en construisant un projet professionnel réaliste,
- Elaborer un plan d’actions afin d’envisager un parcours de formation qualifiante ou l’accès à un emploi.
Modalités et Délais d’accès
Informations Collectives + Entretien individuel.
Les délais d’accès en formation vous seront communiqués à la suite de votre entretien sous condition que nous ayons réuni un collectif de 12 jeunes.
Aucun prérequis
Organisation
RYTHME : Temps plein.
TYPE DE PARCOURS : Collectif et individuel.
DURÉE : 616 heures, dont 105 heures en entreprise.
FINANCEMENT : Possibilité d’attribution d’une aide financière par la Région Bretagne sur la durée du parcours. Frais de formation pris en charge par la Région Bretagne.
VALIDATION
Niveau d’entrée : Fin de scolarité obligatoire.
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique.
Modalité d’évaluation : Entretiens individuels à chaque fin de phase de formation.
Type de validation : Attestation de fin de formation.
PROGRAMME
La phase de dynamisation (Facultative)
L’accueil :
- Mise à plat de la situation administrative,
- Mise à plat de la situation vis-à-vis des prérequis à être en formation (mobilité, logement, situation sociale, broblématique de santé),
- Constitution du dossier d’aide financière,
- Module connaissance, compétences personnelles et professionnelles,
- Mise en place d’un Plan Individuel et Collectif de Formation (PICF).
La phase de construction
Des contenus adaptés viennent proposer aux stagiaires des connaissances et des compétences nécessaires à la mise en œuvre d’un projet professionnel.
Ceci se traduit au travers de quatre thématiques de formation.
- Bilan personnel et professionnel,
- Accompagnement à la vie citoyenne et culturelle,
- Accompagnement vers l’accès aux droits,
- Projet professionnel,
- Stages en entreprises,
- Remise à niveau des compétences de base avec mises en situation,
- Périodes de mise en situation professionnelle accompagnée,
- Activités supports : sport, théâtre, projet collectif…
La phase de capitalisation
- Valorisation des apprentissages,
- Mise en place d’un plan d’actions à mettre en œuvre à l’issue de la formation.
Les + de la formation
- Accompagnement collectif et individualisé,
- Projets collectifs pour une inscription sur le territoire,
- Utilisation des outils numériques,
- Mises en situation.
